«Todas unidas en tiempos raros…»

«Todas unidas en tiempos raros…»

Hemos vivido una etapa impensable en  nuestras vidas que nunca hubiéramos deseado pasar. Sí, el coronavirus nos obligó a quedarnos en casa , a no salir, pero no nos obligó a dejar de aprender, de apoyar y recordar a los demás, no nos impidió mandar un poco de aliento a los que estaban solos, a hacer presente nuestra amistad …Desde casa hemos realizado pequeñas actividades y algunas las que queremos compartir con vosotros, porque a nosotras, en Fabara, nos han ayudado a distraernos y a mantener el contacto con el aula.

Con motivo de la celebración del día del libro, estuvimos coloreando marca-páginas que ahora ya están en la biblioteca de nuestra localidad, para que Conchi, nuestra bibliotecaria y alumna, las regale con cada libro que se lleven prestado.

También hemos seguido leyendo las poesías de «Poesía para llevar«y»Poesía contra el desaliento» y por eso hemos querido hacer nuestros propios libros con todas ellas para el recuerdo.

Y como broche de oro, Rosa, nuestra compañera y alumna, ha querido dedicarnos dos poesías que ella misma ha escrito inspirada en esta etapa de pandemia.

Desde el aula de Fabara deseamos que todo mejore y que este «bicho malo» no nos impida volver a nuestra normalidad y nos deje retomar nuestras clases el próximo curso  escolar.

 

 

 

Periodo de matriculación competencias clave N2/N3, tu puente a la profesionalidad.

Periodo de matriculación competencias clave N2/N3, tu puente a la profesionalidad.

A través de la plataforma online en:
Seguir las instrucciones indicadas y presionar el botón «Estoy de acuerdo, comenzar».
La plataforma estará abierta para solicitudes del 11 al 18 de junio. Aquí se ponen más aclaraciones relativas a la matriculación de Competencias N2.
-El alumnado interesado podrá elegir el CPEPA en la lista, y se le ofrecerán las enseñanzas para las que esté activa la admisión en ese momento.
-El alumno/a elige localidad y turno de entre la oferta de N2 o N3 autorizada para cada centro por Resolución.
-El alumnado introduce sus propios datos personales. Si es antiguo alumno, tendrá que facilitar algún dato personal para asegurarse de ser quien dice ser; en cualquier caso podrá modificar sus datos si no están actualizados.
-El correo electrónico del alumno/a se considera dato obligatorio y será validado mediante un código de confirmación.
-El alumno/a cumplimentará las competencias que desea cursar.
-El alumnado tiene que marcar la casilla por la que declara responsablemente que sus datos son exactos. Una vez hecho esto puede grabar y finalizar la solicitud.
-La solicitud se genera en PDF y el alumno/a la puede descargar. El centro recibe un correo electrónico, informando de la llegada de una nueva solicitud, con un resumen de la misma y enlace para descargarla en PDF.
-El alumnado es informado de su obligación de remitir al correo oficial del centro la documentación acreditativa escaneada en el plazo de 48 horas, si procede.
Correo del centro: cpeacaspe@educa.aragon.es
En caso de no poder ser enviada por correo electrónico se puede concertar cita previa para entregarla de manera presencial.
Para menores de 18 años, es obligatorio hacerlo de manera presencial.
Prueba libre obtención título Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para mayores de 18 años.

Prueba libre obtención título Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para mayores de 18 años.

El periodo de inscripción en la prueba  es del 3 al 12 de junio de  2020, los centros donde se desarrollará la prueba son:

– CPEPA Miguel Hernández (Huesca)

– CPEPA Isabel de Segura (Teruel)

– IES Blecua (Zaragoza) con dos comisiones.

Las inscripciones se realizarán online a través de la página Oferta Educación Permanente como en todas las convocatorias. https://epa.educa.aragon.es/educapermanente/pruebaeso/

Toda la información en https://epa.educa.aragon.es/educapermanente/

Hoja de instrucciones.

 

Última salida antes del COVID19

Última salida antes del COVID19

El pasado 28 de febrero alumnado del CPEPA Joaquín Costa de Caspe y sus Aulas Adscritas de Fabara, Fayón y Maella nos fuimos de salida cultural a Zaragoza. Por la mañana, Visitamos el IACC Pablo Serrano y el recién inaugurado Mercado Central de la capital. Fuimos a comer al restaurante de la Aljafería.
Debido al año Galdosiano, nos hicieron un recorrido con mucha Historia por Los Sitios de Zaragoza, siendo un éxito rotundo.
Luego tuvimos un rato para descansar y merendar, y acabamos en el Teatro del Mercado para asistir a la obra «Las Chicas del Juernes»…Nos encantó, nos reimos y aplaudimos un montón…
Lo volveremos a hacer.

Conferencia en Maella

Conferencia en Maella

El miércoles 13 de noviembre de 2019, tuvo lugar en el cine Goya de Maella una conferencia sobre » Los motores de la Evolución» a cargo del prestigioso doctor D. Javier Pardo Mindán

. El acto fue público y resultó de gran interés.

Tareas para hacer durante la cuarentena por el coronavirus.

Tareas para hacer durante la cuarentena por el coronavirus.

Como ya sabéis los centros educativos permanecen cerrados al menos hasta el día 31 de marzo.

Aquí os mandamos algunas propuestas al alumnado de Español como Lengua Nueva para seguir trabajando durante estos días de confinamiento.

Son actividades de autocorrección, por lo que sabréis si están bien o todavía no lo tenéis aprendido, la idea es que si hay algo que no sabíais, hagáis una frase significativa para vosotros/as que os ayude a recordarlo.

Nivel II A

https://aprenderespanol.org/vocabulario/cuerpo-humano-salud-emociones.html Además viene muy bien para practicar todo este vocabulario que puede ser que necesitemos estos días más que otras veces.

https://aprenderespanol.org/lecturas/lecturas-ejercicios.html Aquí tenéis para hacer pequeñas lecturas comprensivas, recordad, como decimos en clase, ¡hay que leer en español!

https://aprenderespanol.org/ejercicios/audiciones/dictados/frases/frases También un poco de dictados con frases sencillas, para ir trabajando la comprensión oral y la escritura, relación fonema-grafema.

https://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-espagnol-51360.php Ejercicios para ordenar las frases y tener una correcta escritura.

 

Nivel II B

 

https://aprenderespanol.org/audiciones/podcast-ejercicios-mp3-5.html Audiciones con preguntas, para trabajar la comprensión oral.

https://aprenderespanol.org/lecturas/ejercicios/A-001 Ejercicios de nivel medio-avanzado referidos a lecturas y audios.

https://aprenderespanol.org/vocabulario/cuerpo-humano-salud-emociones.html Además viene muy bien para practicar todo este vocabulario que puede ser que necesitemos estos días más que otras veces.

https://aprenderespanol.org/verbos/preterito-imperfecto-indefinido.html Seguimois practicando las diferencias entre los pasados, usad el material de clase.

https://aprenderespanol.org/gramatica/preposiciones.html Seguimos practicando el uso de las preposiciones, podéis usar de base las infografías que dimos en clase.

https://www.123teachme.com/word_order_quiz/category/singular_pronouns_1 Ejercicios cada vez más complejos de ordenación de frases de todos los tipos de enunciados (interrogativos, enunciativos, exclamativos…)

 

Si tenéis cualquier duda ya sabéis que el correo del centro cpeacaspe@educa.aragon.es sigue estando activo a tiempo completo así como el teléfono del centro 976639022.

 

Mucho ánimo #quédateencasa y hasta pronto.

 

Nuestra manualidad navideña realizada en el aula de Fabara

Nuestra manualidad navideña realizada en el aula de Fabara

Las alumnas del aula de Fabara queremos compartir con todos vosotros una de las actividades  que hemos realizado en nuestra aula con motivo de la llegada de la Navidad. Con nuestro adorno navideño decoraremos nuestras casas y nos acordaremos de todos los ratos tan agradables que pasamos juntas en el aula. Aprovechamos para desearos que estas fiestas lleguen envueltas en papel de felicidad y atadas con cinta de paz y amor y que se cumplan vuestros deseos.

¡FELICES FIESTAS!

Educación de adultos en Maella

Educación de adultos en Maella

Aquí os presentamos el aula de Maella y uno de sus grupos de estudiantes, el de Animación a la Lectura.

Agradecer a todos los presentes: alumnado, profesora y alcalde; el acogedor recibimiento y la gran atención y participación mostrada.

Os esperamos a todos y todas en las actividades y salidas intercentros de este curso.

¡Gracias!

Un nutrido grupo con ganas de aprender.

Y dos perlas finales que nos dejó Cecilia, una alumna de origen holandés que también es maña.